| | | | | | | | | |
Учебный план группы МРОЗ(б)-1-18 за 3-курс 5-семестр | Количество часов |
Дисциплина | Экзаменатор | Кафедра | Экз/зач | Контр.работа | Лк.(час) | Лб.(час) | Пр.(час) | Сем.(час) |
1 | Водные ресурсы и мировой водный баланс | Жунусакунова А. Р. | Кафедра мелиорации и управления водными ресурсами | Экзамен | --- | 30 | | 30 | |
2 | Гидравлика | Баялиева Ж. А.,Нурудинов У. К. | Кафедра горного гидротехнического строительства | Экзамен | --- | 15 | 15 | 15 | |
3 | Гидрология, метеорология, климатология, комплексное использование и охрана водных ресурсов | Омурзаков К. Э. | Кафедра мелиорации и управления водными ресурсами | Экзамен | --- | 30 | | 15 | |
4 | Гидрология, метеорология, климатология, комплексное использование и охрана водных ресурсов | Омурзаков К. Э. | Кафедра мелиорации и управления водными ресурсами | Курс/раб | --- | | | | |
5 | Машины и оборудование для плодообустройства, БЖД | Байдолотов Ш. К. | Кафедра механизации сельского хозяйства (преобразован) | Экзамен | --- | 30 | 15 | | |
6 | Мелиорация земель | Сарыгулова К. А.,Шамурат уулу Т. . | Кафедра мелиорации и управления водными ресурсами | Экзамен | --- | 30 | | 30 | |
7 | Мелиорация земель | Сарыгулова К. А. | Кафедра мелиорации и управления водными ресурсами | Курс/раб | --- | | | | |
8 | Насосы и насосные станции | Кайыпова Н. У. | Кафедра горного гидротехнического строительства | Экзамен | --- | 30 | 15 | | |
9 | Основы строительного дела (материаловедение, механика грунтов, основания и фундаменты, инженер конс) | Исмаилова К. Д. | Кафедра горного гидротехнического строительства | Экзамен | --- | 30 | 15 | | |
10 | Природно-техногенные комплексы,основы природообустройства,метрология,стандартизация и сертификация | Кошматов Б. Т. | Кафедра мелиорации и управления водными ресурсами | Экзамен | --- | 30 | | 15 | |
11 | Рекульт. и охран.змель. | Жунусакунова А. Р. | Кафедра мелиорации и управления водными ресурсами | Экзамен | --- | 30 | 15 | 15 | |
12 | Самостоятельная работа студентов | | Факультет | Диф/зачет | --- | | | | |